Федеральная экспериментальная площадка «Система оценивания качества дополнительного образования детей: разработка и апробация внутриорганизационной модели»

Документы. В данном разделе представлены законодательные акты разного уровня: от институционального до федерального. Документы регулируют деятельность учреждений дополнительного образования, определяют порядок проведения разного рода экспертиз качества, устанавливают обязательные и вариативные компоненты образовательных программ. Кроме того здесь представлены федеральные программы, касающиеся перспектив развития образования в РФ. Используя данные документы в своей работе, педагоги получают возможность не только расширить свой опыт, но и значительно продвинуться в направлении совершенствования качества своего преподавания.

Временные творческие коллективы. Раздел посвящен работе временных творческих коллективов по различным направлениям. Представленные здесь материалы позволят быть в курсе деятельности коллектива, получать актуальную информацию по самым важным вопросам. Здесь размещаются разработанные и представленные на обсуждение коллектива документы. Каждый член педагогического коллектива может включиться в работу временных творческих коллективов на постоянной или временной основе, если у него имеются идеи, которые можно реализовать с помощью ВТК.

Мероприятия. В данном разделе освещаются значимые для работы экспериментальной площадки события: педагогические советы, совещания, семинары, фестивали и конкурсы, а также иные мероприятия. Здесь есть возможность ознакомиться с накопленным специалистами опытом, ознакомиться с материалами уже прошедших и получить сведения о предстоящих мероприятиях.

Публикации. В данном разделе представлены статьи педагогов, методистов, руководителей подразделений ДЮЦ «Рифей», касающиеся работы экспериментальной площадки. Представленные здесь материалы могут быть полезны как для общего ознакомления, так и для ежедневного использования в педагогической, методической и организационной деятельности. Статьи могут быть как уже опубликованными в сборниках, так и еще только планирующимися. Тем не менее их значимость велика как для авторов, так и для читателей.